Educação Inclusiva - Artigo - Alfabetização do Aluno com Deficiência Visual.

ASSUNTO:

Artigo - Alfabetização do Aluno com Deficiência Visual.

DESCRIÇÃO:

O presente trabalho é parte de uma pesquisa intitulada “Aspectos dos processos de alfabetização de alunos cegos na rede pública de ensino: uma discussão das relações ensino aprendizagem” A pesquisa, atualmente enfase de conclusão, teve início em 2011 e está vinculada ao Programa de pós-graduação, Mestrado, Educação e Saúde na Infância e na Adolescência -Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (Campus Guarulhos/SP), tem o apoio financeiro da CAPES -Coordenação e Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.Apresenta parte do trabalho de análise de condições e modos de ensino e aprendizagem que caracterizam a experiência de inclusão escolar em desenvolvimento em uma escola da redepública de ensino (Guarulhos, SP), destacando e discutindo aspectos das interações.

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ANO:

2013

FORMATO:

PDF

AUTORES:

Fabiana de Almeida Melo
Graduada em Matemática e Pedagogia pelas Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos e mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas –EFLCH/UNIFESP.

Maria de Fátima Carvalho
Doutora em educação pela Universidade Estadual de Campinas -UNICAMP e docente do Departamento de Educação da UNIFESP.

FONTE:

ACERVO INSTITUTO PARADIGMA.